「授業でレポート課題が出たけど、どうやって書けばいいんだろう……」
「こんな内容のレポートにしたいけど、どう組み立てればいいんだろう……」
「どんな言葉づかいをすれば良いレポートになるのかな？」
「本に書いてあることや、インターネット上の情報をレポートに取り入れる時のルールは？」
「何とか最後までレポートを書いたけど、大丈夫かな。誰かにチェックしてほしい」

国際学部のライティング支援は、こういったレポートや課題の書き方に関する皆さんからの疑問・質問に答える場所です。

大学での課題やレポートの作成、卒業論文の執筆では「書く力」が重要です。「書く力」とは、書き手が伝えたい内容を、読み手に正確に、かつ、簡潔に伝えるスキルであり、社会に出た後も役立ちます。しかし、このスキルは授業を通じて知識を得るだけでは身に付きません。繰り返し文章を書き、他人のチェックを受けることで伸びていきます。
国際学部ライティング支援では明治学院大学の全ての学生を対象に「書く力」を育てるサポートを提供します。ぜひ、活用してください。

1. レポートや論文にふさわしい文体や文章を知る
2. レポートや論文を書き上げる力を身に付ける
3. 特別TAと利用者が一緒に文章の書き方を考える

皆さんも、これまでの学びを通じて感想文や小論文などを何回も書いてきたと思います。そのため、「自分には”書く力”がある！いまさらライティング支援なんて必要ない！」と考える人も多いかもしれません。
しかし、想いを伝える感想文と、調査・研究の成果を客観的に提示するレポートや卒業論文とは、全く別の種類の文章です。そして、レポートや論文の文章（「アカデミック・ライティング」と言います）では、ルールや技法を守る必要があります。文献を引用する時の方法や、レポートの構成の組み立て方、インターネットの情報の使い方……覚えるルールは様々です。
ライティング支援の特別TAは、アカデミック・ライティングのルールや技法を皆さんに伝え、皆さんがレポートや卒業論文を書くためのサポートをします。

アカデミック・ライティングの技法を知った次の段階は、レポートや課題の作成を通じて実際にその技法を使うことです。ただ、実際にレポートを書くと、わからない点が次から次へと出てきます。
そのような時もライティング支援に相談しましょう。相談と疑問の解決の繰り返しを通じて、皆さんもアカデミック・ライティングの技法を会得し、良いレポートや卒業論文を書き上げる力を身に付けることができるはずです。

しかし、ライティング支援では、特別TAが皆さんのレポートや課題を添削し、一方的に正しい答えを示すことはしません。受け身となって答えをもらうだけでは、「書く力」は伸びないと考えているためです。
ライティング支援は、特別TAと皆さんとの対話を通じ、より良いレポートを書き上げる方法を一緒に考える場です。特別TAがアカデミック・ライティングに関するアドバイスを示しながら、皆さんとともに疑問点を解決する。これこそ、皆さんの「書く力」を伸ばし、書き手としての自立を促す方法だと考えています。

カウンターでは特別TAと皆さんとの1対1での話し合いを通じて、レポートや課題などのライティングに関し、疑問・質問への解決策を見つけていく場所です。
文献引用の方法、文章表現に関する質問から、レポート構想まで、様々な疑問・質問を受け付けています。

予約はこちら（カウンター）

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